首页 > 《教育学文摘》 > 2022年8期 > “互联网+”背景下线上线下日语教学研究

“互联网+”背景下线上线下日语教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在“互联网+”的时代背景下，把信息技术和教育教学相结合的混合教学已经成为现代教学的重要模式之一，在日语的教学实践中，摒弃传统教学的“满堂灌”的教学模式，结合线上的网络教学平台，真正把线上线下结合起来，拓展学生的日语学习认知视野，增强学生的日语素养。开展线上线下教学，能够弥补传统教学的不足；获取更多的教学资源，最大程度上提升学生学习日语的兴趣以及实践应用能力。

DOI 34glnz0zd9/6275807

作者张金芳

机构地区萍乡卫生职业学院，337000

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词互联网+ 日语教学传统教育混合教学线上线下

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1钟如秀. 基于互联网+的疫情常态化下线上线下教学研究.建筑技术科学,2022-09.
2曾华. "互联网+教育"背景下线上线下混合式教学模式研究分析.,2023-04.
3王然. “互联网+教育”背景下线上线下混合式教学平台优化设计.教育学,2022-07.
4高祥民 ,任彪 ,郭晓玉 . 基于“互联网+”时代下线上线下混合教学模式研究与实践.,2023-04.
5林虹. “互联网+”背景下大学英语线上线下混合式教学研究.教育学,2022-03.
6孙钦. 互联网+背景下线上线下混合式教学模式在教学中的应用实证研究.教育学,2023-04.
7孙钦. 互联网+背景下线上线下混合式教学模式在教学中的应用实证研究.教育学,2023-04.
8张瑶. 互联网背景下高校英语线上线下混合教学探究.教育学,2023-06.
9李宝昌,付莹. 浅析互联网+教育背景下线上教学.教育学,2020-10.
10王彦平. “互联网+”的线上线下混合教学模式改革.教育学,2023-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

互联网+ 日语教学传统教育混合教学线上线下

返回顶部