巧用数形结合提升学生的思维能力-中国期刊网

摘要摘要：数学是一门要求抽象思维和逻辑思维较强的学科，但小学生的抽象思维能力和逻辑思维能力较弱，所以在学习数学的过程中会遇到了不同程度的困难。教师在教学过程中利用数形结合思想方法帮助学生可以将抽象问题直观化、复杂问题简单化。本文从教师课前备数形结合思想方法、学生课中体会数形结合思想方法的魅力、学生课后在践行中感受数形结合的价值等三个方面进行如何巧用数形结合，提升学生思维能力进行阐述。