摘要
摘要：俗话说“活到老学到老”，在终身学习理念的当下，学习是永无止境的，只有不断地学习才能紧跟时代的步伐。在深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的背景下，“三环五学”课堂教学模式应运而生。“三环五学”课堂教学模式，是指学生在导学案的引领下，通过先学、后教、再思三个教学环节，采用独学、对学、群学、班学、固学五种学习形式，自主完成学习任务的一种较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。随着教学改革的深入，“三环五学”的教学模式将逐渐展现它的优势，将学生带入崭新的课堂，真正实现“让化学教学激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，培养团结协作、互助共赢的团队理念，为学生创设良好的学习环境”。
出版日期
2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
