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浅谈幼儿拒绝行为的原因和教育策略

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摘要【摘要】在幼儿园一日生活中我们不难发现，幼儿在对特定环境给出的特定指令或建议时，部分幼儿的态度是拒绝的，幼儿学会说“不”在一定意义上讲是由于自我意识的增强，但是不正确的拒绝行为会影响幼儿人际交往能力的提升，长期的拒绝行为会阻碍幼儿社会性发展。教师应了解幼儿发生拒绝行为背后的深层原因，在教育活动中采用适当的方法，正确对待幼儿的拒绝行为，实施有效的发展策略。

DOI 2d3qzgvmj9/6098267

作者胡珊

机构地区四川天府新区白沙幼儿园，四川省成都市610213

出处《素质教育》 2022年3期

关键词幼儿拒绝社会化

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）