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高中生物新教材的特点和实验能力的培养

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摘要摘要：当前，我国高中教学模式不断调整变革，在新课改的背景下，学生素养的培养变得更加重要。对高中学生而言，要想在未来成为生物专业人才，不仅要具备扎实的生物知识，还要具备高超的实验水平以及优秀的探究能力，只有这样，才能更好地促进自身发展，更好地应对社会的发展和变化。高中生物教师需提起对改革的重视，积极改善生物教学工作，通过多元化的手段开展生物实验，促使学生探究能力的不断提升。这样不仅能促使高中生获得全方位发展，也能推动教育改革的进程。

DOI odw2y8pvdk/6085708

作者葛晓军，岳小俊，余鹏晨

机构地区河南省信阳市商城县商城高中465350

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词高中生物新教材特点实验能力培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）