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高职室内设计专业“现代学徒制”人才培养模式探索

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摘要摘要：在经济市场飞速发展的背景下，企业对高素质技能型人才的需求增大，高职院校也因此获得了很多的发展机遇。但是部分高职院校的教学模式一味的模仿普通高等学校的办学模式，专业人才培养的质量并不是很高，从而导致了高职学生就业率的下降。“现代学徒制”的引入，推动了高职室内设计专业教学模式的创新，更加注重培养学生的职业性和艺术性，从而能够使得室内设计行业培养出更多高素质高质量的专业型人才。基于此，本文将对高职室内设计专业“现代学徒制”人才培养模式进行分析。

DOI 7dmy8geedn/6080606

作者陈妍宇

机构地区广西理工职业技术学院广西崇左市 532200

出处《中国教师》 2022年5期

关键词高职室内设计专业现代学徒制人才培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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