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浅谈如何治理校园欺凌现象

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摘要摘要：校园欺凌是指发生在学校内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等事件。这一事件具有持续性、重复性、故意性、力量不均衡性等特点。这是一个全球范围内的治理难题，严重破坏了校园安全，影响学生身心健康发展。学生因校园欺凌而自杀、跳楼或受伤害（身体、心理）的事件频频发生，引起了全社会的广泛关注。对全国10万余名学生调查后发现，经常被欺凌的占4.7%，偶尔被欺凌的占28.7%。我国中小学校中，超过五分之一的儿童、青少年正在或者曾经遭受过校园欺凌。

DOI lj1lzl7r4v/6079120

作者魏友秀

机构地区湖南省武冈市实验小学湖南武冈 422400

出处《素质教育》 2022年2期

关键词校园欺凌现象治理策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）