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概述小学数学学生审题能力的培养策略分析

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摘要摘要：新课改以及双减政策落地视域下，培养小学生数学审题能力是必备的，教师需要不断革新教育理念和教学方法，确保实现预期的教学目标。对于小学数学学科来说，当学生具备审题能力之后才会主动思考，围绕题目进行分析，在正确解答问题的基础上可以进一步思索。本文主要围绕小学数学中针对如何培养学生的审题能力进行分析和探讨，以供参考。

DOI 5jom9183dv/6044712

作者陈官尧

机构地区桂平市中沙镇中心小学 537216

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学数学审题能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）