例谈用列表法解题

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摘要 在初中物理解题教学中,列表法是一种非常有效的方法,运用列表法解题,不仅能帮助学生(特别是后进生)分析题意、形成思路,从而提高解题效率,而且还能促进学生思维的发展,下面结合具体实例进行阐述。
机构地区 不详
出处 《中学理科:综合》 2008年5期
出版日期 2008年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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