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做好高中语文探究式教学之我见

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摘要摘要：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化，作为其他学科的基础，语文科目的学习尤为重要，具有工具性和人文性的统一特点。高中学生具有个性鲜明、活泼好动等特点，并且正处于青少年的叛逆阶段，在语文教学的开展当中，如果继续沿用传统的教学方式，则难以对其产生吸引力，本文针对高中语文探究式教学优势作用和开展方式进行探究，以学生为主体，提高其学习主动性和积极性。

DOI pj0renkwjy/6004927

作者陆亚菲

机构地区云南省文山市第一中学

出处《素质教育》 2022年1期

关键词高中语文探究式教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）