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《双语教育研究》
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2022年2期
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高中历史教学中探究式教学的应用研究
高中历史教学中探究式教学的应用研究
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摘要
摘要:本文运用研究式教学方法,创建高效高中历史课堂,通过利用历史资源,引发学生学习兴趣与引导学生合作交流,培养探究能力两方面的详细论述,旨在为教师提升教学效率提供理论参考,切实提升学生学科素养。
DOI
2d3q1q9mj9/5996267
作者
许傲傲
机构地区
贵州省遵义市第五中学
出处
《双语教育研究》
2022年2期
关键词
高中历史
探究式
教学
分类
[][]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语教育研究
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