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线上线下混合式教学模式的探索与实践——以数字电路技术课程为例

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摘要摘要：数字电路技术课程作为电气工程及其自动化等专业的核心课程，具有理论性和专业性强的特点 . 传统的线下授课模式对培养学生灵活运用专业知识、解决复杂工程问题的能力效果有限 . 因此，打造线上线下混合式教学模式可以有效地解决理论学习的“时+空”限制，又为工程应用提供可行性的验证条件 . 教学效果考核评价方式也从单一化评价向多元评价、注重过程、个人与团队相结合的评价体系转变 . 通过不断探索和实践，将数字电路技术课程打造成具有行业特色的“金课”。

DOI pj0r1zlvjy/5989551

作者蔡振兴

机构地区江西工程学院

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词线上线下教学模式数字电路技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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