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高校新生学风建设的理论遵循与实践路径

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摘要摘要：高校新生学风建设是促进大学生全面成长成才的关键前提和必然选择，也是保证高校人才培养质量的重要体现。聚焦辅导员工作视角进行分析，有利于高校准确把握新生学风的建设意义和主体维度，正确理解学生与辅导员之间的辩证关系，进而针对性提出新生学风建设的实践理路，全面科学构建新生学风建设评价体系，最终现实层面形成以辅导员为主导、学生为主体的学风治理模式，精准优化新生学风建设路径，深化新生学风建设成效。

DOI kd2en11kd6/5987614

作者安晴晴叶圣华①

机构地区（东华大学机械工程学院上海 201620）

出处《中国教师》 2022年4期

关键词学风建设新生辅导员

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）