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核心素养导航，多彩作业增效

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摘要摘要：数学作业是学生学习数学知识、提升数学能力必不可少的一项数学学习活动,也是引导学生课前先学,驱动学生课中优学,推动学生课后再学的关键环节。在“双减”及“五项管理”等政策的推动下，在核心素养的导向下,立足单元整体规划，我们在整体研究课标、把握教材、了解学情的基础上,针对一个课时设计“三学作业”:课前预学作业、课中导学作业和课后精学作业，助推教学工作提质增效。

DOI pd5q2g1rd7/5966923

作者王春雨

机构地区威海市第七中学山东省威海市 264200

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词数学，作业设计，增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）