职业能力导向下Photoshop课程改革

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摘要 摘要:现如今,Photoshop技术已经得到社会广泛关注,与之相关的设计工作竞争压力也在逐渐增加。中职学校为了适应社会发展的需要,将Photoshop课程作为主要的专业之一。在Photoshop课程改革过程中,不断完善课程教学体系,重视理论与实践相结合,促进中职院校Photoshop课程学生全面发展。基于此,文章首先分析了当前Photoshop课程及教学过程中存在的问题,然后提出了职业能力导向下的Photoshop课程改革策略,以供参考。
出处 《中国教师》 2022年4期
出版日期 2022年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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