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基于“理解教育”视角下幼儿创客教育的有效路径

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摘要【摘要】随着互联网时代的发展，科学技术的变革正在改变着传统教育观念和教育方式，在幼儿教育教学活动中，培养幼儿的创新思维和实践能力十分重要，创客教育就是培养幼儿创新精神与实践能力的有效载体。创客活动能使幼儿具备优秀的学习习惯，让幼儿在学习过程中具备勇敢探索、积极探索的优秀品质。基于此背景，对感知儿童认知，有方向性设置创客课程；遵循儿童天性，有引导性开展创客活动；顺应儿童发展，有激励性进行创客评价的策略进行了探究，旨在为广大幼儿教育工作者开展创客教育活动提供一定的借鉴意义。

DOI zdlynxwp4l/5915788

作者郑媛媛

机构地区浙江省金华市婺城区紫金幼儿园 321025

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词幼儿创客教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）