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加强动手能力培养空间观念——构建小学数学智慧课堂的策略

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摘要摘要：动手能力、空间观念是数学学科核心素养的组成部分。教师可利用信息技术、互联网技术构建智慧课堂，培养学生的两种素养。本文从使用网络资源，感知空间物体、发挥教学智慧，培养核心素养、利用生活资源，创作空间物体等角度，为教师列举构建智慧课堂的策略及培养学生动手能力、空间观念的方法。期望本文能够为广大数学教学工作者带来一定的参考作用。

DOI 6jr8kp8x45/5902687

作者蓝广诚

机构地区广西壮族自治区来宾市中南小学 546100

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小学数学教学智慧课堂动手能力空间观念。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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