摘要
摘要:近几年来,随着我国信息技术的不断发展,网络学习空间应运而生。网络学习空间主要是由网络空间、云技术和教育资源等构成,具有开放自由、实名管理、互联互通、人人拥有等特点,它的出现在很大程度上推动了我国教育领域的创新发展。为了充分发挥出网络学习空间在教育领域中的积极作用,首先应该明确其发展特点和不同发展阶段所呈现出的形态,并合理利用网络学习空间的优势,全面提高我国的教育水平。本文以高职小学教育专业为例,主要对网络学习空间的应用策略进行了深入探究,希望能为广大高职院校提供一定的借鉴和参考。
出版日期
2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)