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《中小学教育》
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初中班级团体辅导实施策略
初中班级团体辅导实施策略
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摘要
摘要:随着近年来我国基础教育现代化建设进程逐步加快,针对初中班级实施团体辅导已成为当前初中班主任研究的重点课题。文章在分析初中班级团体辅导内涵特征的前提下,从师生关系、个体学习效能、班级学习组织架构等方面阐述了初中班级团体辅导实施的意义,最后从建立班级立体化教学情景、建立班级内部学习文化、培养学生独立自主意识等方面总结了初中班级团体辅导实施策略,旨在全面提高班级教学组织效能。
DOI
0dpwwvpo42/5877193
作者
胡丽
邓书亮
机构地区
四川省中江县城北中学 四川省中江县城北中学
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
初中班级,团体辅导
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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