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让小学数学教学“活”起来——小学数学教学探索与研究

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摘要摘要：小学数学是一门发展学生思维的基础学科，常常被人们形容为“思维的体操”。在我们的小数课堂教学之中，出现一些枯燥的教学现象，枯燥的课堂教学让学生不喜欢，不喜欢数学课。为了让学生喜欢数学，乐于学习，热爱学数学，我们的小数教师要改革创新教学方法，让小学数学教学“活”起来，吸引学生，让学生人人热爱上数学。

DOI pd5q0e7wd7/5864195

作者李晓英

机构地区四川省眉山市东坡区苏辙小学

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词小学教学枯燥死板改革活（情景活形式活气氛活作业活始尾活）

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）