基于多种宗教信仰共存背景的外训教学管理模式创新研究

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摘要 摘 要:针对外训规模不断扩大、外训学员大多具有宗教信仰这一现实情况,本文探讨建立一种基于多种宗教信仰共存背景的外训教学管理模式,以解决教译员和中方管理人员在同外训学员接触过程中遇到的相关宗教问题,从而融洽双方关系,促进对外培训效果,进而服务国家外交大局。
出处 《中国科技信息》 2022年1期
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出版日期 2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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