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浅谈幼儿园美育的生活回归与超越

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摘要摘要：美育对于人的个体来说，可以提高人的审美水平，净化精神世界，促进人的全面发展。对于幼儿来说，每位幼儿都是独立的个体，都有独特的思维方式，也拥有独特的表达方式。如何将美育回归和融入生活，在生活中促成幼儿生成审美经验，已经成为教育工作者的新热点。因此，教师是否能通过环境创设，来帮助幼儿捕捉生活之中无处不在的美好事物，帮助其养成观察生活、善于从生活中发现美，培养幼儿的审美情操，提升其幸福感知能力和表现能力，将会对幼儿将来的终身幸福感产生不可替代的影响。

DOI kd22p8lxd6/5839086

作者杨曦

机构地区江苏省苏州科技城天佑实验幼儿园 215163

出处《中国教师》 2022年1期

关键词幼儿园美育生活回归

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）