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初中数学多媒体高效课堂教学模式的研究

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摘要摘要：初中阶段正是学生数学学习的关键时期，学生的抽象思维发育并不成熟，正处于过渡阶段。在这一时期，学生在学习中会出现较多的问题，为了能够更好地培养学生的数学逻辑思维，我们就需要借助多媒体技术辅助教学，推动传统教学方式的变革，为今后初中数学教学打下坚实的基础。采用多媒体进行教学，能够有效地激发学生的学习兴趣，同时也能够不断地提高教学质量，保证教学效率，从而更好地推动初中数学教学的发展。

DOI 0dpw3v9w42/5835593

作者张敏霞

机构地区河津市第四初中，山西河津 043300

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词初中数学多媒体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）