摘要
摘要：我国双减政策所创造的全新教学环境，为小学语文教师的课堂教学模式调整带来了新的发展机遇，结合减负增效的教学目标，减轻学生的课后学习负担，进而更加重视学生在课堂当中的学习表现，所以语文教师的十分钟随堂练习课堂小活动，成为了十分重要的一个课堂学习环境，让学生在课堂当中分担课后的学习任务，以此来实现减轻学生课后学习压力的效果。因此，小学语文教师就需要调整好授课内容的任务分配，让学生在课堂当中把握好宝贵的时间，提高课堂的学习效率，利用随堂练习的环节提高学生的课堂学习效率。本文将从双减背景下小学语文随堂练习开展的重要性展开分析，结合语文教师十分钟随堂练习的实施实践进行策略探究。
出版日期
2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
