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初中语文诗词教学的审美教学策略浅探

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摘要摘要:古诗词是汉语言文学的精华,充满中国文字的魅力,蕴含了不同时期的丰富文化内涵和不同作者的思想情感,且古诗词词藻华美瑰丽,想象丰富奇特,触动人心,古诗词教学对于促进学生汉语素养的提高具有十分积极的意义。但是在现实教学中,由于时代不同,古诗词文字语言晦涩,表达的情感对于中学生来说难以理解,导致了很多学生对于古诗词的学习都觉得比较枯燥乏味,缺乏耐心。因此需要加强初中生对古诗词的积累，提高学生的审美情趣和鉴赏能力。本文针对初中语文诗词教学的审美教学策略进行了研究分析。

DOI wjv2vox6d7/5828650

作者张云凯

机构地区会东县嘎吉中学

出处《时代教育》 2022年1期

关键词初中语文诗词教学审美教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）