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浅谈新课改下的高中物理教学

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摘要摘要：新课改要求教学过程是以学生为主体，突出对学生综合素质的全面培养，突出教学的个性化、多样化，尤其在教学方法上，强调了科学探究。因此，在高中物理教学中，教师要推行素质教育，适应新课改的新要求，提高教学质量。本文基于新课改的要求，阐述了物理教师的教学原则策略，以供参考。

DOI ojzxmn6rd5/5826046

作者欧小燕

机构地区四川省南充市白塔中学 637100

出处《中国教工》 2021年16期

关键词新课改高中物理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）