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中职学校班主任心理健康教育中存在的问题与对策

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摘要【摘要】：当下我国的职业教育得到飞速发展，可相比普高学生，中职学生大部分行为习惯和学习习惯较差，甚至有部分社会习气较重，对中职学生的日常管理而言，更多的是强调行为习惯的养成、良好的思想道德塑造以及健康的心理教育疏导。而面对这样一群学生，中职学校班主任必须具有良好的心理素质和良好品格，以及学习心理健康教育的能力。本文主要分析了中职学校班主任心理健康教育现状，指出了班主任对中职学生心理健康教育的重要性，总结了班主任在中职学生心理健康教育中存在的问题，提出相应的优化解决对策及建议。

DOI pd5q5rpwd7/5817371

作者刘净瑜

机构地区成都市新津区职业高级中学 611430

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词班主任中职心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）