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预防学生怨恨感滋生的教育策略

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摘要怨恨感是一种无力宣泄而压抑于内的敌意情绪。学生一旦滋生了怨恨感将会给其带来严重的危害。教师应把预防学生怨恨感的滋生当作重要的教育任务。预防的教育策略主要有：切忌随意剥夺学生的基本需要，避免造成学生的心灵伤害，杜绝教育中的偏心现象，引导学生在攀比中做争强好胜者，铲除学生命定情结滋生的土壤。

DOI 54k2vmge4k/581181

作者刘德林

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2008年1期

关键词怨恨感怨恨滋生教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）