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小学高年级数学自主学习能力培养模式探析

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摘要摘要：老师应该准确把握数学学科的教学特点，从根本上改变传统的教学模式和教学方法。在教学的时候应该注重关注学生自主学习能力的培养，让学生在学习的过程中能够有所收获。老师应该根据学生的年级特点，为学生选择合适的学习方式，让学生在学习的过程中能够提高自身的自主学习能力。

DOI 2d3r233md9/5810891

作者陆廷发

机构地区广西防城港市防城区第三小学 538021

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词小学数学自主学习能力培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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