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浅析幼儿戏剧编排中吸引观众入戏的策略
浅析幼儿戏剧编排中吸引观众入戏的策略
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摘要
摘要:幼儿戏剧既是幼儿园教育活动中的教育资源,又是教育过程中的教育手段。其双重价值决定了戏剧剧本的改编与剧目的排演(简称“编排”)是每一位幼教工作者必备的能力。本文从3-6岁幼儿观众的视角出发,结合幼儿特殊的心理发展特征,探究幼儿戏剧编排中吸引观众持续入戏的策略,为进一步发挥幼儿文学作品的作用,培养幼儿健全的人格提供一些有效建议。
DOI
pj0o07mwjy/5797351
作者
孙美秀
机构地区
拱北海关幼儿园 广东珠海 519020
出处
《中国教师》
2021年25期
关键词
幼儿戏剧
编排
入戏
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年25期
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