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初中数学教学中提高学生自主提问能力的有效策略

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摘要摘要：随着教学改革的深入，各科教师也开始在教学中结合新课改的要求，创新教学方式。数学是初中阶段的重要科目，也是初中教学中的难点，以往教师在初中数学教学之中，较为注重知识的讲授，并未注重与初中生的互动，并未积极调动初中生学习的积极性。因此，新课改下，教师应注重与初中生的互动，注重提升初中生的自主提问能力。本文主要探究了初中数学教学中提高学生自主提问能力的有效策略，以供参考。

DOI odwr1nwy4k/5787632

作者姚永明

机构地区城固县第五中学陕西汉中 723204

出处《中国教师》 2021年28期

关键词初中数学自主提问能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）