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论如何培养小班幼儿游戏活动中的分享行为

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摘要摘要：分享行为的培养是基于对幼儿人格发展、人际交往能力发展确立的游戏活动目标，分享行为属于亲社会行为，在发展幼儿社会性的过程中会产生积极影响。基于对幼儿心理特征和发展规律的研究，现代幼儿教育理念认为应该在游戏活动中促进幼儿分享行为行成，本研究以小班幼儿的游戏活动过程为例，对培养幼儿分享行为的思路阐述如下，旨在促进幼儿全面发展。

DOI ojnm3y1x4r/5787585

作者史文娟

机构地区阜阳市颍泉区区直幼儿园安徽阜阳236000

出处《中国教师》 2021年28期

关键词小班幼儿游戏活动分享行为培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）