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“双减”政策下,中小学体育课如何创新方法分析

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摘要摘要：在双减政策落实后，中小学生的学习负担得到有效缓解，为学生的全面发展奠定了良好基础。在中小学课程中，体育课程的重要地位越来越突出，根据相关规定，中小学每周必须保持一定的体育课时间，并且需要合理安排体育课程内容和课时。因此，在双减政策的影响下，中小学体育教师应该积极推动体育课程创新，不断探索体育课程改革的方向和途径，提高中小学领域课程的教学效率，促进中小学生的全面发展。

DOI g4qkzv2o48/5763024

作者蔡广平

机构地区陕西省宝鸡高新第九小学721399

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词双减政策中小学体育创新方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）