首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年33期
>
高中数学如何落实学生作业
高中数学如何落实学生作业
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:现如今,我国教育事业有了很大改革,高中数学教学水平也有了很大进步。随着新课改的不断深入,课堂教学的观念、形式和水平均发生了一些变化。但是由于传统教育的影响,数学作业中存在一些问题。本文先说明高中数学作业中存在的问题,再叙述高中数学作业的特点,最后对高中数学作业设计的优化策略进行阐述。
DOI
0dpwzvv042/5752593
作者
张杰
机构地区
湖北省枣阳市师苑高级中学
出处
《中国教师》
2021年33期
关键词
高中数学
学生作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林国民,.
农村高中数学教师在教学中如何落实学生核心数学素养的培养
.教育学,2024-04.
2
李晓峰.
高中数学课堂教学怎样落实学科育人
.教育学,2021-09.
3
张红梦.
如何有效布置高中数学作业
.教育学,2013-12.
4
乔玉花.
如何加强高中数学的作业评价
.教育学原理,2013-06.
5
魏静.
如何设计好高中数学作业
.教育学,2013-12.
6
隗朝兵.
如何布置高中数学作业更有实效
.教育学,2014-01.
7
但伯.
浅谈高中数学课堂如何落实核心素养
.教育学,2021-11.
8
陈荣仪.
高中数学课堂如何落实知识的迁移
.教育学,2022-11.
9
李欣娟.
谈如何调整高中数学作业的结构
.教育学,2013-04.
10
李嵩浩.
浅谈如何优化高中数学校本作业
.教育学,2021-05.
来源期刊
中国教师
2021年33期
相关推荐
落实新课标,深化高中数学教学
高中数学课堂如何有效落实对学生核心素养的培养
高中数学作业布置初探
有效设计高中数学作业
高中数学作业改革之我见
同分类资源
更多
[教育学]
高中生作文写作思维能力的培养探讨
[教育学]
《史记》的介词“于(於)”研究
[教育学]
为有源头活水来——由高考题析同分异构体的复习
[教育学]
“一题一课”模式在二次函数复习教学中的实践与应用
[教育学]
古汉语中“兒”字用法概说
相关关键词
高中数学
学生作业
返回顶部