利用绘本教学培养幼儿阅读能力

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摘要 摘要:开展绘本阅读教学是对幼儿文学活动的一个充实和整合的过程,这不是把认字、识字作为我们教学的唯一目的,而是要在养孩子的语言表达、理解和分析等能力的培养,让孩子接触到一些和书面语言有关的信息,增加了对阅读活动的一个兴趣,进而建立一个好的阅读习惯,能够实现文学多元化的价值功能。
作者 刘嫦
出处 《中国教师》 2021年31期
出版日期 2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)