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基于初中地理课程区域认知素养的教学研究----“石油宝库”听课引发的思考

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摘要摘要：区域认知素养是地理核心素养的重要组成部分，是当代中学生培养地理能力的基础。区域认知能力不等同于会看地图，地理教师应从加强自身地理素养、完善区域相关教学方法、采用GIS现代教具、开发游学课程四个方面，提升中学生的区域认知素养及地理能力。

DOI lj1nqwr7dv/5736192

作者付玉

机构地区温州市中通国际学校.温州市325000

出处《中国教师》 2021年23期

关键词区域认知素养地理能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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