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让数学融入生活--核心素养下的小学数学教学实践

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摘要摘要：随着教育体制改革的深化，小学教育将成为教育的中心，核心素养是小学数学的重要内容，数学教育内容的重要结构和导向性提高，能够使学生的思维能力提高，提高学生的思维能力，培养问题意识，培养解决实际问题的能力。为了更好地将小学课教材应用于数学教育，本文试图从小学问题的概念和价值分析入手，提出有效提高小学问题教学效果的教育方法，从而实现传统小学数学教育的质的转变

DOI 2d3rwx2gd9/5718819

作者许霞

机构地区江苏省盐城市阜宁县凤谷中心小学 224428

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词核心问题核心素养自主探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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