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小学音乐教学中多媒体的运用策略

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摘要摘要：在小学阶段实施音乐课堂教学时，科学应用多媒体技术可以对其课堂教学内容进行合理丰富，对学生想象空间进行有效拓展，确保能够实现学生想象力的有效增强，保障学生能够合理融入音乐情景，使学生对其教学内容具有更为深刻的感悟，进而提升音乐教学效果。本文综合探究音乐教师利用多媒体技术开展教育工作的具体策略，希望能够使音乐教师更为高效的实施教育工作，提升学生音乐素养，推进现代教育发展。

DOI rj80z5v9d0/5716258

作者方娜

机构地区山西芮城县南街小学044600

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词小学音乐教学多媒体运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）