摘要
摘要：近几年，我国各类学校开始推行趣味教学，在教学过程中，部分学校所采取的教育方法与实际情况存在差异，导致教育质量无法得到有效提升。在小学英语教学中，无论在内容的选择上还是教学方法的选择上，都要从趣味性出发，紧紧抓住小学生的心理特点，获得最大的教学收益。趣味教学法作为小学英语教学的重要教学方法，在英语课堂中运用，能够有效调动学生学习兴趣，提高小学英语课堂教学质量。在小学英语教学中引入趣味教学法，既能够优化传统的英语教学氛围，还能够在生动的教学环境中助力学生英语学习兴趣的激发，助力英语教学和学生英语学习的协同发展。就此，本文主要从趣味教学法在小学英语课程中的应用重要性和应用策略两大方面入手，对小学英语教学中趣味教学法的运用展开相关研究。
出版日期
2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
