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中国特色社会主义教学议题设计的特殊性

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摘要摘要：为了中国特色社会主义教学更好的开展，会使用议题式的教学方法，这与平时的政治课教育模式有着很大的不同，使得政治老师面临着很大的挑战，但是为了提高学生的综合素养，老师必须要对学生进行正确的思想引导，所以老师在针对中国特色社会主义教学时，就要以一种全新的模式进行知识的讲解，将议题式教学引进政治课堂，便可以将政治知识的价值最大化，对于提高课堂质量有着十分重要的影响。本文就中国特色社会主义教学展开论述，探究在议题式教学模式下，中国特色社会主义教学设计的特殊性。

DOI odwrkzoy4k/5671832

作者姜克东

机构地区河北省隆化存瑞中学河北省承德市 068150

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词中国特色社会主义议题设计特殊性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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