首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《伊犁师范学院学报:社会科学版》
>
2007年4期
>
N+M结构后置语序的认知共性
N+M结构后置语序的认知共性
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在N+M结构后置语序的研究基础上,探讨了N+M结构后置语序多变性和多样性的功能认知共性:在静态映照和动态映照这两类基本认知模式基础上,不同的“原型角色”关照不同的语序,但同一“原型角色”关照相同的语序;不同的“视角”关照不同的语序,但同一“视角”关照相同的语序。
DOI
n49egzlzdy/566759
作者
蔡凤珍
机构地区
不详
出处
《伊犁师范学院学报:社会科学版》
2007年4期
关键词
N+M结构
语序
认知
静态映照
动态映照
原型角色
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘凤君.
UPS逆变模块的N+m冗余并联结构和均流
.电力电子与电力传动,2004-08.
2
罗天华.
与标记、语序相关的几条句法共性
.语言学,2009-03.
3
许樱淑.
/m/&/n/
.教育学,2010-06.
4
叶才秋;孙希媛.
(H2O)m(HBr)n(m+n≤4)团簇的结构与性质
.化学,2011-03.
5
阿衣库提·马合木提.
汉语和维吾尔语多重定语语序的共性特点
.教育学,2023-09.
6
尹铂淳.
N炒N和N夹N的认知研究
.职业技术教育学,2015-01.
7
.
华硕M6N
.计算机应用技术,2004-01.
8
谭震;谭志中;周玲.
Electrical Properties of an m × n Hammock Network
.物理,2018-05.
9
杨顺利;田乃硕.
N策略工作休假M/M/1排队
.运筹学与控制论,2007-04.
10
吴德明.
英汉并列结构语序的异同
.教育学,2000-09.
来源期刊
伊犁师范学院学报:社会科学版
2007年4期
相关推荐
从英汉语序共性看母语对二语习得的促进作用
宝贝智多星ASUS M3N
关于“在”字结构语序问题的分析
关于三角级数S_m(n)=sum from k=1 to n(cos~m(2Kπ)/(2n+1))的和
汉语“数、量、名”结构语序变异探索
同分类资源
更多
[教育学]
“玩”中学,智力拼出“七巧艺术”生活
[教育学]
少数民族初中一类模式教育下新生语文学习习惯的培养
[教育学]
陈泽宇寄语
[教育学]
翻转课堂教学模式在初中生物教学中的运用
[教育学]
丁尼生晚年死亡观的及物性解读
相关关键词
N+M结构
语序
认知
静态映照
动态映照
原型角色
返回顶部