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数学教学中培养学生问题意识的对策

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摘要摘要：在数学课堂上对于问题的提出和解决是数学教学的核心内容，因此教师需要能够重视对于学生问题意识的培养，能够让学生能够在数学课上主动地提出问题，在此基础上探究问题的原因，找到解决问题的方法，由此可以使得学生的数学思维和综合素养有实质性的发展。

DOI g4qk0gkz48/5663072

作者邱肇星

机构地区天津市宝坻区第六中学天津 301800

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词初中数学问题意识培养策略质疑能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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