“雨课堂”对于提高军校英语教员课堂设计能力的研究

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摘要 摘要:“雨课堂”作为课堂增效的技术手段,贴合年轻人学习习惯,实现课堂教学立体化,调动学员学习积极性。大学英语作为基础性学科,课堂多涉及互动,非常适合采用雨课堂进行教学。军校教员应紧跟时代, 学习新的教学技术手段,不断提升教学设计能力。本文主要研究大学英语课堂引入“雨课堂”之后,教员如何将技术融于英语课堂设计。。
作者 李莎
出处 《中国教师》 2021年17期
出版日期 2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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