利用语文课程资源构建隐性课程

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 新的语文课程标准以全面提高学生的语文素养为目标,这就需要充分重视语文课程资源的挖掘和利用,充分重视隐性课程的作用。利用语文课程资源构建环境性隐性课程、实践性隐性课程和研究性隐性课程,将有助于学生学习语文积极性的培养和语文能力的锻炼,通过多种渠道发挥隐性课程的积极作用,为全面提高学生的语文素养服务。
机构地区 不详
出处 《邯郸学院学报》 2007年4期
出版日期 2007年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献