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民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合

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摘要摘要：随着社会的发展与进步，人们越来越重视孩子的教育问题。为此，教育部发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿的实际情况为他们制定了相应的学习与发展目标，并提出了相应的教育建议。希望幼儿园通过丰富多样并且适合幼儿年龄阶段的游戏活动，来促进幼儿身心的健康发展。为此，幼儿园经常会通过各种民间游戏活动对幼儿进行教育。将民间传统游戏与幼儿园教育活动融合，符合幼儿心理特点，有助于他们健康成长。因此，本文对二者的融合进行了分析，并提出了一些策略。

DOI ojno08zgdr/5619085

作者奚秋霞

机构地区江阴市要塞中心幼儿园江苏江阴 214400

出处《中国教工》 2021年10期

关键词民间传统游戏幼儿园教育融合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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