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基于微课的线上线下混合式教学模式分析

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摘要摘要：在社会快速发展的带动下，科学技术水平得到了不断的提升，在这种发展形势下使得大量的新型科学技术被运用到了教育教学之中，从而有效的提升了教学的整体质量和效果。线上线下混合式教学模式是将信息技术和互联网技术进行整合，从而将线上网络教学与线下课堂教学加以整合，促进教学效率的提升。线上线下混合式的教学模式的发展，为学生的发展带来了更多的机遇，充分的挖掘出学生的学习积极性，尽可能的为学生的个性发展提供机会。与以往老旧的传统教学模式相对比来说，混合式教学模式可以有效的将学生在课堂上的主体作用发挥出来，并且能够促进学生自主学习能力的提升，对于培养学生的综合实践能力

DOI pj02m6nx4y/5590875

作者高水龙

机构地区山西省吕梁市中阳县教育局教研室，山西吕梁 034000

出处《中国教师》 2021年16期

关键词微课线上线下混合式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）