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“趣·能·美·享”，自食其力——基于“生活馆”下的大班幼儿自我服务能力的培养策略

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摘要【摘要】自我服务能力，是指在一定年龄阶段内照顾、管理自己的能力，而幼儿期是自我服务能力培养的关键期，对幼儿的成长至关重要。本文以大班教师的视角，针对幼儿在生活馆中自我服务能力的弱化现象进行分析，并探索通过“活动中丰富‘趣’”、“行动中锻炼‘能’”、“品尝中感受‘美’”、“互动中发现‘享’”等策略来培养大班幼儿自我服务能力。

DOI ojnor0wgdr/5584237

作者王梦程

机构地区杭州市丁信幼儿园 310000

出处《中国教师》 2021年16期

关键词大班幼儿自我服务能力生活馆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）