激发初中生数学学习兴趣策略探究

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摘要 摘要:如果学生初中阶段的数学学习一直处于落后状态,会严重影响学生对物理等逻辑性较强学科的学习兴趣,挫伤学生的学习主动性,影响学生的正常升学进程。要想走出这一困境,就需要数学教师培养学生的学习兴趣。针对激发学生学习数学的兴趣这一难题,笔者依据近几年在教育教学实践中积累的经验,提出以下几点建议。
出处 《教育学文摘》 2021年16期
出版日期 2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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