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测量决断理论新进展

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摘要测量决断理论是基于项目反应对被试进行分类决断的测量理论，在真实的测验情境中具有广泛的适应性。该文首先回顾了测量决断理论的发展历史，然后描述了理论模型的四个要素、三个关键概念和一系列决断准则，并基于Ruder的系列实证研究对其效果进行了评价。最后展望了该理论在我国心理与教育测量中的应用前景。

DOI lj1e0g1rdv/550768

作者赵必华;吴玲

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 2007年3期

关键词测量决断理论决断准则序列测验序列决断

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）