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初中数学几何证明的解题思维培养路径探析

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摘要摘要：几何证明思维的培养，对于初中数学而言是十分重要的，它对于培养初中学生的几何证明思维以及培养学生的逻辑思维等等都发挥着至关重要的作用。因此，初中数学教师要学会有目的有方法的对初中学生进行几何证明题的解题思维进行培养，促进学生从正反两个思维层面形成全面，系统的几何证明解题思维，并且依托学生自身思维能力以及积极性等等帮助学生形成对于几何证明题目的比较系统的认知，以促进初中数学课程教学更加良好的开展。基于此目的，下面我将对初中数学几何证明的解题思维的培养浅要的提供一些具体的方法。

DOI 54kkyple4k/5496333

作者敖巍

机构地区上海市民办新和中学 200070

出处《中国教师》 2021年13期

关键词初中数学几何证明解题思维具体措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）